2019 Vade-Mecum - Insertion pro.

Les objectifs de ce module
➔ Mettre en évidence le rôle d’un diagnostic afin d’évaluer les besoins des élèves
➔ Présenter des exemples susceptibles de composer ce module de préparation à l’insertion professionnelle autour de 3 axes :
    - se connaître et valoriser son profil
    - développer ses compétences complémentaires, attitudes professionnelles
    - comprendre l’environnement économique

Le module d’insertion professionnelle prend appui sur un diagnostic-bilan de l’élève en matière :

de nature du (des) projet(s) professionnel(s) envisagé(s),
d’éléments sur lesquels se fondent ces projets,
d’écarts entre les compétences nécessaires inhérentes au projet et celles acquises par l’élève,
de préconisations à mettre en œuvre dans le cadre du module d’insertion, voire au-delà si nécessaire.

Il doit permettre :

de conforter le projet d’insertion professionnelle des élèves en les aidant à développer leur aptitude à s’ouvrir, à évoluer, et à agir dans une diversité de contextes, de territoires, de cultures, de langues et langages, de pratiques sociales et professionnelles ;
de développer, en lien avec les disciplines et l’accompagnement personnalisé, les compétences essentielles à l’insertion professionnelle en aidant notamment les élèves à développer leur aptitude à s’ouvrir à une diversité de contextes professionnels et à appréhender les codes et les règles propres au monde professionnel.

Ce module doit ainsi amener à investir avec les élèves trois axes qui vont permettre de développer leur estime de soi, leur confiance, d’identifier et de valoriser les compétences personnelles et professionnelles nécessaires à l’insertion professionnelle, d’asseoir les éléments d’éthique professionnelle et d’appréhender l’environnement économique lié à la transition vers le premier emploi

Téléchargez le Vade-Mecum du module de préparation à l'insertion professionnelle

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