{"id":922,"date":"2021-08-04T20:52:52","date_gmt":"2021-08-04T18:52:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/?page_id=922"},"modified":"2021-08-05T11:04:34","modified_gmt":"2021-08-05T09:04:34","slug":"epreuve-e2-unite-u2-participation-a-la-gestion-des-services-logiciels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/epreuve-e2-unite-u2-participation-a-la-gestion-des-services-logiciels\/","title":{"rendered":"\u00c9preuve E2 (Unit\u00e9 U2) – Participation \u00e0 la gestion des services logiciels"},"content":{"rendered":"\n

Coefficient 6<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Finalit\u00e9s et objectifs <\/span><\/h2>\n\n\n\n

<\/span><\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9preuve vise \u00e0 \u00e9valuer l\u2019acquisition des comp\u00e9tences du bloc 2 \u00ab Participer \u00e0 la gestion des services logiciels \u00bb, \u00e0 savoir :<\/p>\n\n\n\n

  • participer \u00e0 la gestion des outils et applications num\u00e9riques \u00ab m\u00e9tier \u00bb ;<\/li>
  • participer \u00e0 la gestion des outils bureautiques, collaboratifs et nomades ;<\/li>
  • contribuer \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 du syst\u00e8me d\u2019information de l\u2019organisation.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    .<\/p>\n\n\n\n

    Modalit\u00e9s d’\u00e9valuation<\/h2>\n\n\n\n

    Les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation sont ceux exprim\u00e9s pour chaque comp\u00e9tence du bloc 2 \u00ab Participer \u00e0 la gestion des services logiciels \u00bb figurant dans le r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences (annexe III).<\/span><\/p>\n\n\n\n

    .<\/p>\n\n\n\n

    A \u2013 Contr\u00f4le en cours de formation CCF<\/h3>\n\n\n\n

    L’\u00e9preuve comporte une situation d’\u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n

    L\u2019\u00e9preuve prend appui sur l\u2019ensemble des traces collect\u00e9es tout au long de la formation sur les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es par la personne candidate dans le cadre de l\u2019unit\u00e9 du dipl\u00f4me :<\/p>\n\n\n\n

    • par l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, d\u2019une part :<\/li>
    • en situation professionnelle r\u00e9elle (PFMP ou projet p\u00e9dagogique) en prenant en compte l\u2019\u00e9valuation de la personne tutrice ou du \/ de la responsable du projet p\u00e9dagogique ;<\/li>
    • durant les apprentissages au centre de formation.<\/li>
    • par la personne candidate, d\u2019autre part, qui consigne dans un dossier num\u00e9rique personnel les travaux r\u00e9alis\u00e9s en t\u00e9moignant de son analyse r\u00e9flexive quant aux connaissances et aux comp\u00e9tences acquises.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      L\u2019obtention de l\u2019\u00e9preuve est conditionn\u00e9e \u00e0 la r\u00e9alisation de la dur\u00e9e r\u00e9glementaire (12 semaines) des p\u00e9riodes de formation en milieu professionnel.<\/p>\n\n\n\n

      .<\/p>\n\n\n\n

      D\u00e9roulement<\/span><\/em><\/h4>\n\n\n\n

      L\u2019\u00e9valuation est effectu\u00e9e en fin de formation par l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique de l’\u00e9tablissement de formation de la personne candidate, sans la pr\u00e9sence de cette derni\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

      Elle se fonde sur l\u2019examen des traces collect\u00e9es qui comprend obligatoirement :<\/p>\n\n\n\n

      • les traces recueillies par les enseignants tout au long de la formation ;<\/li>
      • les bilans des p\u00e9riodes de formation en milieu professionnel, d\u00fbment compl\u00e9t\u00e9s par les tuteurs ou ma\u00eetres d\u2019apprentissage, dont le mod\u00e8le est fourni par la circulaire nationale d\u2019organisation. L\u2019attestation professionnelle en fin de PFMP ou certificat de travail est jointe au compte\u2010rendu ;<\/li>
      • le dossier num\u00e9rique de la personne candidate.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        .<\/p>\n\n\n\n

        Composition de la commission d\u2019\u00e9valuation<\/em><\/h4>\n\n\n\n

        La commission d\u2019\u00e9valuation est compos\u00e9e de deux membres au minimum de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique ayant eu la personne candidate en formation.<\/p>\n\n\n\n

        .<\/p>\n\n\n\n

        Communication des \u00e9l\u00e9ments d’\u00e9valuation au jury<\/em><\/h4>\n\n\n\n

        La commission d\u2019\u00e9valuation compl\u00e8te la grille d\u2019aide \u00e0 l\u2019\u00e9valuation, dont le mod\u00e8le est fourni par la circulaire nationale d\u2019organisation, et propose au jury final une note sur 20. La proposition de note ne doit pas \u00eatre communiqu\u00e9e \u00e0 la personne candidate.<\/p>\n\n\n\n

        .<\/p>\n\n\n\n

        B \u2013 Forme ponctuelle<\/h3>\n\n\n\n

        \u00c9PREUVE ORALE \u2013 Dur\u00e9e : 35 minutes maximum<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        L\u2019\u00e9preuve prend appui sur un dossier num\u00e9rique personnel \u00e9labor\u00e9 par la personne candidate et transmis dans les conditions fix\u00e9es par la circulaire nationale d\u2019organisation de l\u2019examen. Dans ce document, la personne candidate pr\u00e9sente un exemple de r\u00e9alisation pour chaque activit\u00e9 du p\u00f4le 2 \u00ab Participation \u00e0 la gestion des services logiciels \u00bb, \u00e0 savoir :<\/p>\n\n\n\n

        • la participation \u00e0 la gestion des outils et applications num\u00e9riques \u00ab m\u00e9tier \u00bb ;<\/li>
        • la participation \u00e0 la gestion des outils bureautiques, collaboratifs et nomades ;<\/li>
        • la contribution \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 du syst\u00e8me d\u2019information de l\u2019organisation. Elle explicite la conception, la mise en \u0153uvre et la r\u00e9alisation ainsi que les choix op\u00e9r\u00e9s.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          .<\/p>\n\n\n\n

          D\u00e9roulement<\/em><\/h4>\n\n\n\n

          L’\u00e9preuve se d\u00e9roule en deux phases.<\/p>\n\n\n\n

          Phase A : expos\u00e9 oral de la personne candidate (20 min maximum)<\/h5>\n\n\n\n

          La personne candidate pr\u00e9sente et explicite ses r\u00e9alisations ; elle justifie les choix op\u00e9r\u00e9s en respectant les contraintes de son environnement de travail. Le support de pr\u00e9sentation pourra prendre toute forme num\u00e9rique adapt\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

          Sauf cas de n\u00e9cessit\u00e9 majeure, la personne candidate n’est pas interrompue durant son expos\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

          Phase B : entretien avec la personne candidate (15 min)<\/h5>\n\n\n\n

          L\u2019entretien vise \u00e0 \u00e9valuer la ma\u00eetrise des comp\u00e9tences atteinte en prenant appui sur les productions num\u00e9riques de la personne candidate. Il permet d’\u00e9valuer la qualit\u00e9 du travail r\u00e9alis\u00e9 par la personne candidate, sa capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9investir ses connaissances et ses comp\u00e9tences<\/p>\n\n\n\n

          .<\/p>\n\n\n\n

          Composition de la commission d\u2019\u00e9valuation<\/em><\/h4>\n\n\n\n

          La commission d\u2019\u00e9valuation est compos\u00e9e de deux personnes enseignantes ou formatrices ayant en charge la formation au bloc 2 \u00ab Participer \u00e0 la gestion des services logiciels \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

          .<\/p>\n\n\n\n

          Communication des \u00e9l\u00e9ments d’\u00e9valuation au jury<\/em><\/h4>\n\n\n\n

          \u00c0 l\u2019issue de la situation d\u2019\u00e9valuation, la commission d\u2019\u00e9valuation compl\u00e8te la grille d\u2019aide \u00e0 l\u2019\u00e9valuation, dont le mod\u00e8le est fourni par la circulaire nationale d\u2019organisation, et propose au jury final une note sur 20. La proposition de note ne doit pas \u00eatre communiqu\u00e9e \u00e0 la personne candidate.<\/p>\n\n\n\n

          <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Coefficient 6 . Finalit\u00e9s et objectifs L’\u00e9preuve vise \u00e0 \u00e9valuer l\u2019acquisition des comp\u00e9tences du bloc 2 \u00ab Participer \u00e0 la gestion des services logiciels \u00bb, \u00e0 savoir : participer \u00e0 la gestion des outils et applications num\u00e9riques \u00ab m\u00e9tier \u00bb ; participer \u00e0 la gestion des outils bureautiques, collaboratifs et nomades ; contribuer \u00e0 la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/922"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=922"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/922\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1078,"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/922\/revisions\/1078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cerpeg.fr\/mcsno\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}